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小班我长大了主题活动由来
1、针对这一现象我设计了此次活动，让幼儿在通过自己观察、发现、讲述、总结等一系列活动中来意识到自己已经长大了，可以自己做许多事情了。 活动目标 幼儿乐于倾听别人说话并能大胆讲述。 幼儿愿意与人交流，养成与人分享的好习惯。
2、《我长大了》教案设计篇一 活动目标 体验长大了的自豪，能自由选择活动形式将“我”长大了的画面表现出来。 培养幼儿的动手操作能力，发展 想象力 、创造力。 激发幼儿热爱生活的情感，懂得关心自己的父母。
3、拓展延伸，出示幼儿由胎儿到上幼儿园的一组照片，回家让妈妈爸爸讲讲你长大的故事。 小结：我们小时侯都要爸爸妈妈帮忙，现在长大了会自己做各种事情，希望小朋友们长大后学会更多的本领。
4、小班语言教案《我长大了》3 活动目标 学会认真倾听故事，养成好习惯。 能够看着图片简单描述图片的内容。 活动准备 《我想长大》故事自制书。 活动过程 导入 教师发小青蛙、小猴子、小老鼠的声音，引起幼儿兴趣。
5、我需要的东西 将不同实物图片发别粘贴在婴儿和中班幼儿的旁边。分组操作活动让幼儿在说说做做中，进一步感知长大，同时分组活动，让每个幼儿都能在原有的水平上有所发展提高。
6、我长大了幼儿园小班教案 篇4 活动目标： 结合幼儿的经历，通过展览讲述，使幼儿了解自己在不断成长，引导幼儿对自身发展变化的兴趣。 鼓励幼儿找出自己的优点，并且愿意在集体面前展现出来。
幼儿园大班语言教案《我长大了》含反思
1、幼儿园大班语言教案《我长大了》含反思1 设计背景 从中班升入大班，班上有很多幼儿已经知道自己是哥哥姐姐了，但幼儿对成人依赖的现象依然明显存在，许多力所能及的事情仍喜欢让成人一手包办。并且，幼儿的自己的父母欠缺关心的意识。
2、课件：一位幼儿从小到大生活照4张，大二班幼儿特色能力展示，4位幼儿的数学作业；毕业照一张。 活动过程： 幼儿欣赏自己从小长大的影集，感慨自己真的长大了，体会成长的快乐之情。
3、请小朋友上台展示自己的新本领并评价自己，再加上一句鼓劲的话我能行，我又长大一岁了！（3）总结：小朋友每过一年都 ……学习，将来一定能够实现。
4、复习诗歌《长大做什么》，感受自己从小班到中班直到大班自己的想法的变化，体验自己长大了。
5、我长大了大班教案 篇1 活动名称： 大班儿歌《我长大了》 活动目标： 1通过才艺展示，感知自己长大了。 2讨论自己长大的原因及自己的生长过程。 3激发幼儿爱父母、爱生活的情感。
那一刻我长大了的作文提纲?
有很多人认为，成长是一个很漫长的过程；而我却认为，成长有时只在一刹那间。一个人的一生都会有一个转折点，从天真幼稚到走向成熟，那一刻，就是你长大的标志。 那是一个星期六的下午，天很晴朗，爸爸妈妈一起带妹妹出去上课了。
提纲：那一刻，我长大了 开头：开头点题，说明经历了那件事，“我”感觉自己长大了。（点题式）中间：①妈妈的“季度报告”文件落在家里了，想让“我”送给她。
《我长大了》作文审题这是一篇以记事为主的文章的题目，主人公是“我”，要用第一人称。
开头：点题 注意细节描写 事件：妈妈给我切蛋糕，爷爷***鞋，我学会了新本领，演讲，帮妈妈分担家务活，等等……。
我长大了 在人生的道路上，我们在逐渐成长，慢慢的向自己的理想走去。开学几个礼拜了，我每天都在为长大后的道路努力，直到前几天，我才发现我长大了。
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