大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于博***网络怎么样的问题，于是小编就整理了3个相关介绍博***网络怎么样的解答，让我们一起看看吧。
起点作家宅猪的小说怎么样？
十年前的3月28日，宅猪上传了他的第一部仙侠作品《重生西游》第一章。十年后，宅猪凭借尚在连载中的玄幻***《牧神记》，已经成功位列网络文学顶级作家阵营。创作了包括《重生西游》、《水浒仙途》、《野蛮王座》、《独步天下》、《帝尊》、《人道至尊》和《牧神记》在内的7部作品，累计更新近1800万字。是极少数保持高产出、高人气的网络文学作家，自《独步天下》以来，更取得了连续4部作品高居网络搜索***类TOP50的惊人成绩。
作者介绍 ：宅猪，阅文网大神级签约作家，擅长玄幻仙侠，代表作品有《独步天下》《帝尊》《重生西游》《水浒仙途》《野蛮王座》，其作品***热血，而又不失幽默风趣，是起点中文网仙侠作品的不可多得的扛鼎代表。目前正在连载《人道至尊》。
他的作品写作风格***热血，而又不失幽默风趣，文字轻快明丽，擅长蓄势，自成一家。所以创作的几本***，可以说部部是精品哦！而且写的***阅读量惊人，并以想象力超群著称，行文以风趣幽默和奇思妙想见长，夹杂古代神话和历史典故，对儒道释等中国古典哲学思想有自己独到的理解，并能融入作品中，博***古今。
而在2018年1月28日，“阅文超级IP风云盛典暨第三届中国原创文学风云榜盛典”之时，被推荐为“年度改编潜力IP”的宅猪作品《牧神记》，更是备受期待。6个月俘获读者110万，长期高居热销榜前十，《牧神记》凭借风趣行文与奇思妙想迅速崛起，被各方“押宝”为下一个现象级IP。
宅猪这个名字，我个人可以说是今年才听到和了解的一个大神级作家，可能以前看***都看作者的吧，最近也是因为看了他的《牧神记》这部***，被吸引了才对他有了一点点了解，惭愧呀！作为一个小时爱好者，我坐了个计划，决定对他的每一部***都一一拜读！你们有兴趣吗？
你最喜欢谁篆刻的印章？
@祥爷 文【中国当代篆刻大家 齐白石先生】
一．中国篆刻从古至今，好手如云，但远的就不用多说了，咱们就从当代说起。
二．中国当代篆刻著名好手有，来楚生、陈半丁、丁仁、傳抱石、王囗、乔曾劬、易熹、钱瘦铁、王大昕、陈半丁、寿石工、赵叔孺等。
三．在这上述篆刻好手中，而以齐白石先生影响力最大、最广，也是咱们最喜欢的当代篆刻大家。
四．齐白石先生的篆刻一开始学习黄易和丁敬，后来积极推崇汉凿印和赵之谦。
齐白石先生还把《天发神谶碑》和《祀三公山碑》等魏、汉碑刻书法，力求运用到自己的篆刻之中。
要说最喜欢谁的篆刻，赵之谦。
印从书出
印从书出的理念出自于邓石如，赵之谦深受其影响，并极力践行在自己的创作实践中。
印内求印
“古人有笔尤有墨，今人但有刀与石”，赵之谦对明代以来刀法表现力匮乏多有不满，他特别崇尚古印中有笔有墨的境界。
高超的刀法要能展现笔墨的书法意境，使笔墨意味与刀石相撞产生的金石韵味相得益彰、相映成趣。
34岁左右，赵之谦的书法由颜体转改魏书，边款也随之一变，更加方劲挺锐、泼辣犀利，颇有碑碣的斑斓端肃之美。
中国篆刻艺术，是书法（主要是篆书）和镌刻（包括凿、铸）结合，来制作印章的艺术，是汉字特有的艺术形式。篆刻起源于商代、兴起于先秦，盛于汉，衰于晋，败于唐、宋，复兴于明，中兴于清。迄今已有三千七百多年历史。
中国篆刻艺术流派纷呈，自古至今涌现了很多篆刻***如吾丘衍、文彭、何震、苏宣、吴迥 、朱简 、归昌世 、宋珏、胡正言、程邃、丁敬、邓石如、黄牧甫、赵之谦、吴让之、吴昌硕、齐白石、韩天衡、饶宗颐等。
而我最喜欢齐白石的篆刻艺术，齐白石是我国近现代著名的篆刻艺术***，他的篆刻艺术承袭古人，而超越古人，在笔法、刀法和章法上有所创新，对现当代的篆刻艺术影响深远。
齐白石，齐璜（1863--1957），字濒生。白石是借用湖南湘潭老家村庄的名字。别号有三百石印富翁、借山吟馆、寄萍堂主人、老萍、借山吟馆主者、杏子坞老民、木人、木居士等。是一位木匠出身而又诗、书、画、印无不卓绝的大艺术家，在艺术上的经历很有传奇色彩。对这四绝，他自认为篆刻第一，诗词第二，书法第三，绘画第四。
齐白石在篆刻艺术上钻研《三公山碑》，研习秦汉，刀法平直纵横，达到天人合一的意境，冶印干净利落，刀法、笔法独具一格。形成自己笔意遒劲、疏密自然、巧中见拙的特色。
齐白石在篆刻中虚心钻研、追摹历代名家印谱，他继承传统，而又能从传统中出来不为所困且融会贯通，最终创立属于自己风格的齐氏印风。齐白石在篆刻艺术上最突出的地方，就是紧跟时代。篆刻上不加雕饰、一任自然的线条造型，讲呼应也有所避就，时加併边，加上他惊人的腕力，给中国篆刻艺术平添了新的创新风格。齐白石的篆刻作品，更充满了平民意识与朴实健康的审美情调，印风古拙淳朴，雅俗共赏，与众不同！
从目前发现的实物来看，印章最早出现在战国，明清时期篆刻出现发展高峰，不同流派的风格异彩纷呈。
(聊浮游以逍遥)
说到篆刻，我比较喜欢清代邓石如的作品。
邓石如的篆刻是从徽派入手的。明末清初徽州一带的印人影响比较大，而邓石如从中吸收了较多营养，进一步夯实了对徽宗圆劲婉转一路朱文的把握能力，同时融入“以书入印”的因素，表现出更多的自然率真情性。
如上这枚“淫读古文甘闻异言”作品，以小篆作白文，是较大胆的突破，不甘落入古人“朱文用秦，白文用汉”的陈规。布局上不刻意安排，流露自然，一气呵成。刀法上，以较为自由的手法表现线条，走刀如笔，转运轻浅。
又如“意与古会”和“江流有声断岸千尺”两件作品，在章法上各具特色，前者三密一疏，构图空灵；后者以对角虚实相互交叉，饶有起伏。
邓石如一生以书法为主，篆刻作品并不太多，且水准各有高下，其中佳作独开生面，他不愧为篆刻史上开宗立派的人物。
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(十分红处便成灰)
阅读会让教师更智慧吗？
我觉得阅读是提升教师内在素养的最经济实惠的途径之一。著名哲学家培根说过“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，***学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。”
了却公事家事后，坐进书房，泡一盏香茶，拾一卷好书，读几篇美文；或品茗回味，或掩卷沉思……惬意之致。既陶冶性情，又学到知识技能，还可反思自己的工作，确实是能提升教师的教育智慧的。
最是书香能致远，腹有诗书气自华！
阅读会让教师更智慧，这是毫无疑问的。
首先，阅读会让教师长知识。无论什么书刊，教育专业的，或者经典史籍，或者历史文献，或者社会学说，或者科普读物，或者生活杂志，都是知识的集成和传播媒介。教师多多阅读，无疑会使自己不断的增长知识。世界五千年，会让教师读懂世界。中国五千年，会让我们读懂中国。
其次，阅读会让教师长能力。大家都知道，书籍是人类进步的阶梯。读书破万卷，下笔如有神。读书能使人聪明，使人明智，使人觉醒。尤其是经过历史沉淀、积累、遗传下来的一些古籍，或者世界普遍认同的一些著述，都是人类智慧的结晶。多多学习，就是站在人类科学文明的肩膀上，自然就有可能成为社会发展进步的推动者。一本《孙子兵法》让古今中外历朝历代的军事者奉为圣经。一本《资治通鉴》让一代伟人***潜心研究一辈子。这就是阅读的魔力所在。我们教师在广泛的阅读中可以增长教书育人的能力，或者其它正向的能力。
第三，阅读会让教师长品位。一个人的品位和修养是与其文化、学识、文明程度成正比例增长的。读书越多，思想、人品、德行、言论、礼仪越会有讲究。谦谦君子，风范不俗。窈窕淑女，君子好逑。人品好，修养好，情商好，才会受人敬仰。学高为师，德高为范。作为教师，品位和修养尤其重要。师道尊严，几千年以前的孔夫子，能成为万世师表，与其毕生极力推崇儒家学说，并践言践行、亲历亲为是分不开的。
知识、能力、品位是一个人智慧的三元素。所以，阅读让教师长智慧是不容置疑的。
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