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校长和副校长机房挖矿致校园网瘫痪,电费翻倍甚至差点着火,你怎么看?
作为校长、副校长,公器私用,并且由学校承担费用,已经涉嫌职务侵占罪和***罪。
下面先看职务侵占罪的界定和立案标准:不难看出,郴州某中学的校长、副校长,利用职务之便,将学校机房占为己有,用于牟取私己利益的“挖矿”,运算以太币,事实上造成上万元的电费由学校承担。符合职务侵占罪的界定和立案标准,涉嫌职务侵占罪,应有执法机关予以抓捕归案,立案刑侦,蒐集证据以提请检诉。
接下来,再来看***罪的界定和立案标准:
同样,郴州某中学的这两位校长、副校长,利用职务之便,侵吞了学校上万元的财产,符合***罪界定及立案标准,涉嫌***罪,执法机关应予抓捕归案,立案刑侦,蒐集证据,并提请检诉。
因此,这两位校长、副校长被免职、处罚纯属他们咎由自取,但仅仅如此还不够,涉嫌违法犯罪就必须经由法律程序予以查处,并依法受审,接受法律的严惩。
否则,如果这位校长本来就打算辞职不干,最后捞一把,被发现后免职不就正中下怀么?
如果机房下面,不是张献忠藏宝点,那么,正、副校长就是傻大个。
如果底下有黄白物事、玉石古玩,俩校就是没一点宽厚心,自私欲强,不愿与大家分享乐子。
全体师生应取笑俩校长,叫他们搬土挖砖砌墙恢复原貌,拿出钱弥补电费,办酒桌给师生压惊平愤气。
谢邀。
不可思议的一对奇葩,奇葩到忘乎所以,甚至于自己是干什么的都忘了,满脑子已经被金钱所诱惑的失去了本性。一切都是贪欲在作祟,孰承想,到底是逃不过报应,一切贪欲终因一场校园网的瘫痪而最终昭然若揭。丢了饭碗不说,接下来面临的还是法律的制裁,因为涉及到了大额金钱。
近期,在湖南郴州某中学校园网处于瘫痪状态,一查让人大跌眼界,原来是学校的正副校长使用9台机器在学校机房以太币“挖矿”(网络挖矿是获取比特币的勘探方式的昵称。由于其工作原理与开***矿物十分相似,因而得名。此外,进行挖矿工作的比特币勘探者也被称为矿工。)
到底是科技人才,可惜走错了地方,不该当老师,由于9台机器耗电严重,差点都让机房着火,几个月的时间耗用了一万多的电费,校长雷华和副校长王志鹏,起初是校长雷华一人在做,这人挣钱竟然不忘副校长,于是乎副校长王志鹏也买了计算机设备,二人在学校机房偷偷的当起了矿工,一万多电费也由学校公费报销。
投机取巧,贪欲心理作祟,目前,校长雷华被免职,副校长王志鹏被处分,此事件涉及公款金额数万元,并且让学校网络处于瘫痪状态,已经触碰了法律,应当被追究法律责任。
为人师者,必先正其身。不能为人表率,且贪欲心强烈,在学校这种教书育人之地,不该出现如此恶劣之事,可惜林子大了什么鸟都有,那就该为自己的行为付出代价。
道德沦丧,唯利是图的中学正副校长,不是一扪心思去发掘促进学生德智体全面发展的“教育金矿”,而是动起了歪脑筋,误入歧途,利用学校的电费、网络等公共***,以权媒私去搞赚取所谓“以太币”的“挖矿”外快,其龌龊行为简直是胆大妄违,节操碎了一地。
有道是,机关算尽太聪明,反误了卿卿性命。被金钱利益糊了心窍,在大是大非面前犯糊涂的两位学校领导也因此受到了撤职、警告等处分,不仅成为人们茶余饭后的笑柄,而且一失足成千古恨,耽误了自己的大好前程,付出了不菲的沉重代价。
两位东窗事发的中学校长之违法***、龌龊做法,已经涉嫌职务侵占罪和***罪,受到相应惩处,可谓咎由自取,怨不得旁人。
霍小姐只是想从另一个方面,探究一下,这种本不该发生的“新闻”,为何会在朗朗书声、相对纯净的中学校园内曝出?
1.如此卑劣不堪的行为居然发生在两个为人师表的中学校长身上,有关部门有无用人失察,把关不严?
按说,中学校长副校长等职务任命,应该筛选那些德才兼备,为人师表,公正廉洁,勤勉敬业,关爱师生,热爱教育事业和学校管理工作的优秀人才。
可不知怎得,也配称“校长”的这两位“孔方兄”得意门徒,竟然将师德校规抛之脑后,光天化日之下,竟干起了蝇营狗苟的***等可耻勾当。
居然将赚取私利的“矿机”电脑放置在学校电教室内,利用学校网络、无偿使用学校电力进行没日没夜的以太币疯狂“挖矿”。
高职计算机网络技术学什么?
通信概论、计算机网络原理、网络操作系统、数据库系统原理、数据库系统原理(实践) 、计算机网络管理 、网络工程 、互联网及其应用、互联网及其应用(实验)、计算机网络安全、数据结构 、数据结构(实践)、J***a语言程序设计(一)、J***a语言程序设计(一)(实践) 、计算机网络专业毕业设计(论文)等课程。
主要学习的课程有组网技术与网络管理、网页制作、网络操作系统、网络数据库、计算机网络与应用、网络通信技术、网络应用软件、J***A编程基础、服务器配置与调试、网络硬件的配置与调试、计算机网络软件实训。
高职计算机网络技术主要需要学:《计算机网络》、《网页设计与脚本语言》、《计算机组装与调试》、《路由与交换技术》、《动态网站开发与实践》、《企业网络构建》、《[_a***_]器配置》、《Linux操作系统应用》、《Internet网络编程》、《网络安全》等。
计算机网络技术主要研究计算机网络和网络工程等方面基本知识和技能,进行网络安装维护、网络管理、网络软件部署、系统集成、计算机软硬件方面的维护与营销、数据库管理等。例如:电脑等设备安装与调试,计算机系统的测试、维护和维修,网页图形、图像、动画、视频、声音等多媒体设计及制作等。
计算机网络技术主要学数据库、网络安全、网络规划、网站设计等课程,主要培养掌握计算机基础应用能力、硬件安装及维护能力,掌握网络系统设备配置技术、具备网页制作、网络管理与维护能力,能胜任计算机网络维护、网站开发、网络组建、信息安全维护等工作的中等应用型技能人才。
计算机网络技术是指培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展,掌握网络系统设备配置技术、具备网页制作、网络管理与维护能力,能胜任计算机网络维护、网站开发、网络组建、信息安全维护等工作的中等应用型技能人才。
计算机网络技术专业学习课程一般包含以下内容:
数据库原理与SQL、SERVER、Oracle数据库管理、面向对象程序设计,网络安全管理与维护技术,HTML与J***aScript,网络后期维护与运营,网络规划、设计方向:Linux系统及网络管理、网络服务器配置与管理、路由器交换机配置与管理、构建企业网络、网络综合布线技术、网络测试与故障诊断、网络入侵的检测与防范;网站设计方向:ASP动态网站建设、J***A网络程序开发、php服务器端脚本语言、Dreamwe***er firework Flash网页设计、div+css网页布局。
二战结束初期,苏联对德国占领控制的具体方面有哪些?
查了一下资料,发现在知网上有许多博士论文都涉及到苏联对德的赔偿,头条号以史为鉴摘录其中几段,给大家分享一下。
关于对德赔偿,其实早在雅尔塔会议上盟军各国就坐在一起讨论过。
当时苏联遭受损失最大,于是苏联提出要德国赔偿200亿美元战争赔款,其中100亿给苏联、80亿给英美、20亿给其他战胜国。德国赔偿的一半用工业产品支付,另一半通过拆卸设备、没收德国海外资产获得。
但是这一提议被英美反对,英国怕德国过于削弱再次成为大战策源地,美国则是不想苏联进一步扩张,所以美国在波茨坦会议上提出“分区赔偿”。即美、英、苏三国(后加入法国)从各自在德国的占领区获得战争赔偿。
苏占区主要为农业与轻工业;
西占区则拥有鲁尔区等重工业基地。
美苏双方为了双方***又开始扯皮,最终规定,苏联可获得西占区拆卸设备的25%,其中40%无偿获取,60%使用粮食等物资交换。
1945年12月,18个西方盟国总共从西占区获得价值5.023亿美元物资,其中美、英、法分别分获1.24 亿美元、1.06 亿美元和8700万美元。西方各国拆卸的设备不多,西占区的生产能力仅因此下降了8%。
此外,包括美国抢走的专利、商标、科学家等“智力赔偿”,西方国家从德国获得的赔偿,大约相当于51.5亿—64.4亿美元。
而苏联在占领区的政策则是:把“凡是能拆走的都拆走——管道设备、铁轨、电话机和交换机、汽车、室内发电站、有轨电车、机床,乃至整座工厂”。
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