大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于网络技术怎么样的问题，于是小编就整理了2个相关介绍网络技术怎么样的解答，让我们一起看看吧。
你对互联网发展有什么看法？
络在现实的生活中的确给了我门很大的帮助，但是它也给我们带来了一些负面的影响。我就个人的看法谈谈。
网络对我们来说，可以是离不开它了。网络的信息传输是那么的迅速和快捷，只要我们想找某些方面的信息，你只要上网简单的输入几个关键的字，搜一搜就可以找到你想要的信息了。是那么的快捷，他给了我们很大的方便。现在随着网络的发展，许多以前必须面对面完成的事情，都可以在网络上得以实现了
手机的发展是科技的结晶。随着科技发展对于产品稳定性、优越性、便捷性都越来越苛刻了。发展促进科研进步，带来经济效益，是社会进步的血液。
一切东西具有双韧性。科技的进步初衷是造福人类，提高效率，节约成本，使人便捷的感受到科技带来的快乐。但从另一面带来的是懒惰，与***满足。
比如***网站。对其广大青年来说是最大的毒害。它的出现是利用互联网传播，利用各种网站进行对好奇心欲强的青年毒害，是自控能力差的少青年丧尸理智，每天脑海浮现出不是青年目前所想的那样……，对其学业造成影响，不务正业，成群结队进行网络分享，“***共享”，但他们不知道自己处在什么地步，处在人生什么时期，做一些让社会成为负担的青年犯罪。
比如网络游戏。网络游戏的开发立在开发年轻人思维，消遣时间玩的一种***，结果呢，对于攀比性强的青少年来说是他们“出人头地”的机会到来。他们偷着抢着用家长手机，用自身买学习用品的钱买属于自己的手机、充值游戏，买好看的皮肤，以达到自己的满足而在同学之间互相吹牛皮，以表示自己在网游方面的成就是如何如何的高。
网络课堂的优点和弊端是什么？
这边说说网络教学的有点：
1、重构
翻转课堂就是重构的一个例子。它充分利用了网络技术的优势，把传统的知识传授任务转移到课外，把知识消化、练习讨论转移到课内，讨论交流成为课堂学习的主要形式，来了一个课内课外活动方式的翻转。合作学习、任务学习、问题解决学习，等等，都有了新的承载空间。充分发挥好线上线下教育的各自优势，实现线上线下教育的融合，这就是时代的要求，也是时代的机遇。
2、促进了教育***的均衡
我们希望孩子进好学校、进名师的班，是想让孩子得到好的教育***。而这次线上教学，很多地区***用录播课的方式，视频大多数都是优秀的教师录制的，一个地区的学生都能看同样的***，享受到同样的***。这对大多数学生而言是一件难得的事。
3、个性化教育
学生可根据自己感兴趣的方向来选择课程。也可以自主的选择上课方式，比如：一对一、小班课、直接购买课程***等，这样根据自己的需求来选择，也是节省了不必要的时间浪费。老师也能随时看见学生的学习进度，根据数据分析，进行个性化的诊断，推送具有针对性的习题和课程，让学生快速有效的提高成绩。
优点：方便，节省时间。
缺点：授课不全面，缺乏师生交流。
建议：权衡两者之间的利弊，取其优点，避其缺点。
您好！很高兴为您解答！！！
优点：方便，节省时间。
缺点：授课不全面，缺乏师生交流。
建议：权衡两者之间的利弊，取其优点，避其缺点。
优点：
网络教学以学生为中心，以学生自主学习为主，不受教师和课堂的限制。学生由被动接受变为主动学习，通过信息技术，充分利用各种学习***去主动构建知识。学生将成为知识的探索者和学习过程中真正的认知主体，从生搬硬套、死记硬背的学到带着任务解决实际问题的学，从按部就班的学到自定步调自定目标的学，有利于学生创新能力的培养。教师不再以指导者的身份出现，而是学习过程的积极参与者，不是讲坛上的圣人，而是学生亲密的朋友和指路人，学生对教师的恐惧心理消失，主观能动性得以充分发挥。
缺点：
到此，以上就是小编对于网络技术怎么样的问题就介绍到这了，希望介绍关于网络技术怎么样的2点解答对大家有用。
